车厢内举行研究生“开题报告”

9月25日下午，我校教育管理学系与浙江象山县教育局双方本着“名（校）名（县）合作”、平等互利、促进发展的合作诚意，在多次协商讨论的基础上，于9月24日签定“教育事业与公共管理学科发展共建”协议。并于当日启动了协定中15个项目的研究工作。

协议签署完毕，在返沪的车厢里，我系创新团队为了抓紧时间、提高效率，以别开生面的方式为我系一位研究生在车上举行正规的“开题报告”。

参加车上的“开题报告” 活动的有创新团队 8位教授、副教授以及2位研究生。8位教授、副教授认真看了“开题报告”之后，让本系硕士研究生陈玉云站在车厢走道上，面对正在行进中的车内师生就其论文“《行政许可法》背景下的区县教育行政职能转变研究——以上海市为例 ”在规定的时间内进行陈述，随后在座教授们对该研究生开题报告进行质疑、悉心指导。

汽车发动机的轰鸣声丝毫没有影响各位老师对学术的探究灵感，提出不少宝贵的修改意见。面向“考官”的“考生”，表情时而凝重，时而豁然开朗。一路颠簸，伴随而来的是一路思想火花的碰撞，车内气氛活跃愉快，却又不失学术研究的严谨，同时又能相互切磋学问、以求实效。

此次合作项目签字仪式的圆满完成，表明了我系“创新团队”又向教育实践迈出坚实的一步。创新团队旨在改革大学传统的教学与研究方式，以开拓创新促进学科建设。正如系主任陈永明教授所说，我系创新团队不是为追求表面的光滑艳丽，而是力图创建真正的“创新、务实、向上”精神并付诸实际的教学与科研工作。这次车上举行的研究生开题报告，既是我系创新团队一次求真务实的尝试，也是对研究生培养模式的一次新探索。

（吴慧燕）