开设前沿讲座 构建师生学术交流的互动机制

为拓宽公共管理学科的研究生和本科生的学术视野，积极推进我校学科建设，教育管理学系在2004年实践成就的基础上，从本学期开始实施学术活动制度化，每周星期三开设面向研究生的“教育经济与管理”前沿讲座和面向本科3~4年级学生的“公共事业管理”前沿讲座，所有的教师都要面向全体学生讲授，并接受学生的质疑与评判，促进教学与科研工作更上一层楼。
定期设立面向全体学生的学术前沿讲座，这是继教育管理学系精心组织并积极参与我校在2004年成功地举办了八届高水准的“公共管理论坛”之后搭建的又一个加强学术交流的有力平台。学术前沿讲座定于每周星期三的下午举行，3月2日，先由教育管理学系主任陈永明教授和刘竑波讲师担任本学期的第一讲，面向研究生或本科生的前沿讲座都安排两位教师主讲，每位教师的发表时间为30分钟，主要就学科领域内的前沿或热点问题、结合自身的关注领域作主题报告；每次讲座要留一半时间由学生提问或质疑，这有助于进一步发挥学生对学术问题的主动性，增强发现问题及解决问题的意识，构建师生学术交流互动的机制。
“教育经济与管理”与“公共事业管理”前沿讲座的开展有利于提高学生的专业水平、培养学生观察问题的独特视角及批判精神，为师生间搭建起多元信息化交互的平台，有利于促进教师教学和科研的持续发展，更有利于教育管理学科建设的长远发展和学科结构的优化调整，为国家培养经济建设和社会发展所需的高层次专门人才。 (宋懿琛)